本网讯 为拓宽教师研究思路和科研视野，提升教师科研能力，11月26日，数据科学与工程学院数学教研室开展“科研力与学术力的双跃——职称提升与核心期刊发表的策略与实践”主题沙龙活动。本次活动邀请西北大学张文鹏教授担任主讲人。数据科学与工程学院数学教研室全体教师参会。数据科学与工程学院副经理徐小玲主持活动。

活动现场

张文鹏教授以“怎样从事一些基础数学的理论研究”为主题明确了数学的重要性及在各个学科中的重要地位。他提出，学好数学的两个前提，一是刻苦学习，打好坚实宽广的数学基础，只有打好基础才能学有所成，做科研不是一蹴而就的，“短平快”是不切实际的，需要时间的沉淀；二是理论应用实际，把自己所学的理论或方法应用到现实生活中解决实际问题，做到学有所用。

围绕如何寻找科研方向，张文鹏教授指出，兴趣才是最好的老师，“兴趣+毅力”是提高学习和科研能力的主要方法。张文鹏教授通过分享他个人确定科研方向中三个数论方面的问题，带动了现场师生的激情，让大家深入浅出的理解了科研的趣味性，提升了老师们的科研积极性。张文鹏教授还就科研阶段任务作简要分享。他指出，第一阶段，要学会“模仿+延伸”，在现有的研究基础上进行推广，并通过列举罗尔中值定理--拉格朗日中值定理--柯西中值定理产生的过程，向大家生动有趣的展示了“模仿+延伸”思维方式；第二阶段，要学会应用不同的理论方法解决经典数学问题，做到初步创新；第三阶段，要将数学理论知识应用到不同领域，解决实际问题；第四阶段，要把握好数学知识的深度和难度，提出有意义、有价值、可行的研究问题。

最后，张文鹏教授分享了如何选择适合的核心期刊，准备投稿材料，应对审稿过程及发表后的管理技巧等相关内容，并就参会教师在职称提升和核心期刊发表过程中遇到的问题进行交流和讨论。

徐小玲作总结发言。她表示，通过本次活动，参会教师不仅获得了职称提升和核心期刊发表的具体策略，还通过案例学习和互动讨论，获得了实际操作的经验和方法，有助于提升自身科研力和学术力。希望参会教师学以致用，用科研项目带动创新创业实践，实现人才培养质量和科学研究水平双提升。